Les représentants du personnel éducatif qui considèrent cette mesure comme une violation des règles administratives, dénoncent une atteinte directe aux droits des enseignants, perturbant leur équilibre professionnel et familial. Voilà pourquoi ils refusent catégoriquement que la signature des procès-verbaux soit conditionnée à la participation à ces formations.
« C’est de la contrainte déguisée et de l’improvisation administrative », selon les syndicats, qui estiment que cette approche remet en question les avancées obtenues grâce au dialogue sectoriel. Pis, le ministère ne respecte pas les engagements pris lors des accords signés avec le gouvernement, qui restent selon eux lettre morte.
Cette situation fait craindre aux syndicats une régression dans les relations avec les partenaires sociaux. Ils tiennent le ministère pour seul responsable des conséquences de ces décisions unilatérales et annoncent leur volonté d’intensifier leur mobilisation devant les directions provinciales, avec des formes de protestation centrales « plus radicales ». Les pratiques du ministère fragilisent dangereusement le climat de confiance laborieusement construit et menacent de réduire à néant plusieurs années de dialogue sectoriel. Au final, c’est la stabilité même du système éducatif qui serait en jeu.
En foi de quoi, les syndicats exigent un retour au statu quo ante et exigent la mise en œuvre effective des accords du 10 et 26 décembre 2023, du statut de base des fonctionnaires du ministère, ainsi que des conclusions validées lors de la réunion technique du 9 janvier 2025.
